Ученые проверили успеваемость девочек и мальчиков из 27 школ Денвера. Они установили, что у учащихся разных полов имеются отличия в скорости чтения, в концентрации внимания и в ряде других показателей IQ. Это не означает, что отличались средние показатели. Различия были в разбросе минимальных и максимальных данных.
У всех девочек показатели были примерно одинаковыми, а среди мальчиков были или те, чьи результаты были очень низкими, или же наоборот – те, чьи показатели были максимальными. Ученые заметили такую же статистику и среди учащихся старших классов. На основе полученных результатов, ученые пришли к выводу, что причины более слабых читательских способностей у мужчин заложены на генетическом уровне. Мозг мужчины и женщины устроен по-разному.
Это объясняет тот факт, что мужчины чаще страдают дислексией. У женщин нарушение читательских навыков бывает в два раза реже.
